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No.	分野	テーマ	オンライン実施	対象者
				小学生			中学生	高校生	高専生	予備校生	その他
				低学年	中学年	高学年	中学生	高校生	高専生	予備校生	その他
1	情報	思考するコンピュータの実現に向けて	○					○	○
2	情報	情報工学のもたらす新世界探訪 -情報工学の可能性は∞-	○			○	○	○	○	○
3	情報	最先端のIoTプログラミングを体験してみよう -センサを使ったプログラミング演習-	△			○	○	○	○	○	○
4	情報	Microsoft MakeCodeで学ぶプログラミング -シューティングゲームを作ろう-	×			○	○	○			○
5	情報科学（ロボットとコンピュータ）	迷路とマイクロマウス -人工知能ってなに-	△		○	○	○	○
6	情報	メタバースとアバター操作技術	○					○	○
7	情報	数理?データサイエンス?AI教育とは？	○			○	○	○	○	○
8	情報、数学	数学は貴方達を守ってくれる！！ -情報セキュリティと数学-	○					○
9	情報、数学	不思議な整数の世界を訪ねてみよう -巡回する整数-	○					○
10	数学、情報	でたらめでいこう-確率的な手法の紹介-	○					○	○	○
11	数学	クールな図形（かたち）たち -見て楽しむ数学（算数）-	×		○	○	○	○
12	数学	正多面体のはなし -いろいろな立体づくりにチャレンジ-	×			○	○	○	○	○
13	AI、人工知能	AIを使ってみよう！ -中学?高校数学で人工知能を理解-	△				○	○
14	プログラミング、ロボット、AI、人工知能	超簡単！ロボットプログラミング＆AI体験	×			○	○
15	ロボット、AI、人工知能	ロボットたちと遊ぼう！	×	○	○	○
16	宇宙、ロボット	宇宙で活躍するロボット -宇宙ゴミの捕獲?回収から月?惑星探査まで-	○				○	○	○	○	○
17	宇宙、ものづくり	やってみよう！ロケット打ち上げ -ロケット工学を学ぶ-	×			○	○	○	○
18	ものづくり、ロボット、情報、生産システム、宇宙	情報と機械が生み出す第４次産業革命の世界 -身近な情報工学、医療?ロボット開発で活躍する先進機械＆情報工学技術-	○		○	○	○	○	○	○
19	ロボット、エネルギー	蝶の飛翔メカニズムと世界初！蝶ロボットの開発 -蝶が作る不思議な渦！何故、蝶は飛ぶことができるのか？-	○					○	○	○
20	ロボット、エネルギー	視えない流れの可視化計測と数値シミュレーション	○					○	○	○
21	ロボット、医療	人のためのロボット	○					○	○	○
22	ロボット、電磁気学、医工学	カラダの中で活躍する未来のカプセルロボット -工学部からヘルスケア分野へのアプローチ-	×					○	○
23	脳科学、情報	どうして、いろいろ感じたり、動いたり出来るの？ -感覚?行動と脳の関係-	○					○	○	○
24	情報?IT、医療、生体システム	画像の引き算技術で見つかる悪性腫瘍 -セカンドオピニオンで見落としを減らす！-	○					○	○	○
25	情報?IT、医療、生体システム	見えない”音信号”を診る -医師に新しい情報を与える-	○					○	○	○
26	情報、福祉	見えないことへの工学的な支援	○			○	○	○	○
27	ロボット?情報	触覚に関わる様々な技術	○				○	○	○
28	人工知能（情報科学? 認知科学）	人工知能は「こころの目」を持てるか	×					○	○
29	情報	スマートフォンの不思議 -スマホの中の最先端技術-	○				○	○	○	○
30	ものづくり、新素材? ナノテクノロジー、情報、エネルギー、半導体	スマホもゲームもパソコンも自動車も半導体（IC）がぎっしり -半導体ってなに？ICってなに？-	○				○	○	○	○	○
31	ロボットデザイン、情報（計算機）	小さな世界と光の不思議 -半導体ウェットプロセスのナノ現象観測-	×				○	○	○
32	ものづくり、ナノテクノロジー、新素材、半導体、エネルギー、情報	情報化社会を支える半導体 -5GやAIを支える半導体とは何か、また半導体不足がどのようにして起きているのかを解説します-	○				○	○	○	○	○
33	半導体、集積回路	半導体の秘密-集積回路の中身と作り方-	○					○	○		○
34	電気電子工学	電気電子工学は未来を支える～IoTからAIまで～ -最先端のエレクトロニクス技術を紹介します！-	○					○	○	○
35	エネルギー、ロボット	ロボットアームを自分で操作してみよう -化学工学の研究を体験-	×					○	○	○	○
36	ものづくり	金属疲労と破損事故 -航空機や鉄道の事故はなぜ起こる？-	○					○	○	○	○
37	ものづくり、自動車、アクティブラーニング	フォーミュラカーを自作してレース(学生フォーミュラ日本大会)に出場！ -学生フォーミュラチームはバーチャルカンパニー-	○				○	○	○	○
38	ものづくり、ナノテクノロジー、ライフサイエンス、バイオテクノロジー	生活の中で目にする身近なもの -生活に関する物を作ったり観察したりしてみよう-	△	○	○	○	○	○	○	○	○
39	化学、材料、エネルギー、健康、環境、ものづくり	化学と機械の境界から見たものづくり -化粧品を例に-	△					○	○	○
40	化学、材料、エネルギー、健康、環境、ものづくり	応用化学は未来を支える -健康、エネルギーから環境まで-	△					○	○	○
41	化学	スーパーボールを作ろう -水に溶けるプラスチック-	×	○	○	○
42	化学	2010年ノーベル化学賞鈴木?宮浦カップリングを実体験 -パラジウム触媒を用いて炭素と炭素をくっつける-	×					○
43	エネルギー	クリーンでソフトなエネルギーの缶詰 -電池の科学-	○			○	○	○	○		○
44	エネルギー	電気エネルギーを創る?送る?操る	○					○	○	○
45	化学、ライフサイエンス、環境、エネルギー、科学技術、科学哲学、情報技術	疑似科学を考える -あなたは、だまされていませんか？-	○			○	○	○	○	○	○
46	化学、ライフサイエンス、環境、資源、エネルギー	電子レンジで化学する？！ -電磁波エネルギー利用のグリーンテクノロジー-	○		○	○	○	○	○	○	○
47	ライフサイエンス、化学、環境、医療、エネルギー	「生きる」、「食べる」、「暮らす」を豊かにする技術 -バイオテクノロジーで何ができる？-	○				○	○	○	○
48	ライフサイエンス、自然科学、ナノテクノロジー、顕微鏡、生物物理	顕微鏡を覗くと、微生物が教えてくれること -生命の仕組みを目で見て理解する-	○		○	○	○	○	○	○	○
49	生命、物理、情報	生物の創るナノ世界探訪 -情報工学と顕微鏡が魅せる世界-	○			○	○	○	○	○	○
50	生物、化学、環境、宇宙	生命の起源と進化を考える -４０億年前に何が起こったのか-	○				○	○	○	○	○
51	生物?生物工学	砂糖からエタノールを作ろう -効率よく酵母に働いてもらうには？-	×	○	○	○	○	○			○
52	医工学	検査データからどんな治療をすべきか推定しよう -医学を支える工学を知る-	△					○		○	○
53	新素材、ものづくり、ライフサイエンス	医療に役立つ材料～バイオマテリアル～	○					○	○
54	新材料、ナノテクノロジー	土から新素材をつくる -千の用途をもつ、古くて新しいナノテク原料-	○					○	○	○	○
55	新材料、環境、資源	ゴミから生み出す新材料 -不要を必要へ変換する化学-	○				○	○	○	○	○
56	新材料、環境、資源	ポリウレタンの科学 -製造?用途?リサイクル- 知れば知るほど面白い！プラスチック界の万能選手	×			○	○	○	○	○	○
57	ものづくり、ナノテクノロジー、ライフサイエンス、生体材料、再生医療	もの作りから、医学の世界へ -ヘルスケア材料の開発-	○				○	○	○	○	○
58	物質、材料	世の中を明るく照らす化学物質 -蛍光体とその応用例の紹介-	△					○	○	○
59	新材料、ナノテクノロジー、環境、資源	世界最強！日本磁石研究最前線 -電気?ハイブリッド自動車実用化の切り札！-	○					○	○	○	○
60	物理、材料、エネルギー	超伝導体による浮上実験 -超伝導体と磁石はどう違うか？-	○	○	○	○	○	○	○	○	○
61	物理、材料、エネルギー	電気のいろいろな作り方 -身近なもので電気をつくろう-	○	○	○	○
62	新材料、ナノテクノロジー、ものづくり	マテリアル工学シリーズ①：ものづくりを支える新材料 -理学と工学の違いって何だろう？-	○					○	○	○	○
63	材料（マテリアル）、環境、エネルギー	マテリアル工学シリーズ②：身近な金属材料の科学-古より未来へ-	○					○	○	○
64	新材料、ナノテクノロジー、物理	マテリアル工学シリーズ③：材料の内部をのぞいてみよう -ナノやミクロの世界でみるマテリアル-	○					○	○	○
65	材料	マテリアル工学シリーズ④：電気自動車を支える磁性材料 -EV用モーターとマテリアル工学の関わり-	○				○	○	○
66	ものづくり	マテリアル工学シリーズ⑤：構造物は継ぎ目が大事-金属の溶接?接合技術-	○					○	○	○
67	マテリアル、リサイクル、資源、環境	マテリアル工学シリーズ⑥：マテリアルの資源とリサイクル -持続型循環社会をめざして-	○					○
68	ナノテクノロジー、材料診断	マテリアル工学シリーズ⑦：電子で覗く原子の世界 -電子顕微鏡による材料診断-	○				○	○	○	○
69	新材料	マテリアル工学シリーズ⑧：金属の不思議な性質について -形状記憶現象の観察-	×					○
70	ナノテクノロジー、エネルギー	マテリアル工学シリーズ⑨：身近な半導体材料の科学 -スパコンから未来の半導体材料を探る-	○				○	○	○	○	○
71	環境	魚のすみやすい川づくり	○				○	○	○	○
72	防災，土木，建設	雨や地震で地盤はどうして壊れる？崩壊を防ぐ方法は！？ -実験で実感！災害に強い地盤づくり-	○			○	○	○	○		○
73	SDGｓ、環境、資源、エネルギー	体感しよう！SDGｓ -カードゲームで2030年をシミュレーション-	×				○	○	○	○	○
74	SDGｓ、エネルギー、環境、資源、半導体	SDGs目標7と目標13への取組み～CO2削減を考える～ -半導体がカーボンニュートラルを実現する-	○				○	○	○	○	○
75	情報、情報工学、工学、大学選択、学部選択	技術者ってかっこよくって、わるくない -アニメや映画にみる技術者の姿-	×			○	○	○	○	○
76	学部選択、工学一般	工学系学部ってどんなところ？	○					○		○
77	主体的? 協働的な学び	社会が求める主体性、協働的な学びができる学生 -九工大の総合型選抜で求める学生とは-	△					○		○	○
78	教育工学	理工学的な課題解決の考え方 -入試問題を題材に課題解決の方法を考えよう-	△				○	○		○	○
79	デザイン、STEAM	イノベーションを起こすためになにが必要か ‐デザイン思考がもとめるマインドとは-	△					○		○	○
80	ものづくり、新素材?ナノテクノロジー、理系（理数系、技術系）全般	理系（技術系）人材養成のためのプロジェクト学習（高校での探究学習） -社会が求めるアクティブな人材とは？-	△			○	○	○	○	○	○
81	その他（アントレプレナーシップ）	ボードゲームで遊びながら起業家を体験してみよう -社長?起業家になった体験をしよう！-	×			○	○	○	○	○	○
82	その他（キャリア）	ゲームで遊びながら世の中のビジネスを紐解こう -小学生?高校生まで楽しめるビジネスの仕組み！-	×			○	○	○	○	○	○
83	教育工学	算数?数学?理科を身近に感じよう	△	○	○	○	○				○

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